Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Будешь сидеть, и будут тебе кол в задницу вгонять — тогда-то ты и попомнишь». Кто привел Лукашенко к власти и как сложилась их жизнь
  2. Темпы наступления России, вероятно, замедлятся осенью: аналитики — о перспективах войны
  3. Вице-премьер отправилась к абитуриентам с сумочкой за 1461 рубль. Рассказываем
  4. В сети написали, что российская ПВО обстреляла пассажирский самолет из Минска, приняв за украинский дрон. Что известно
  5. «Всплыли» новые подробности о сбое в работе трех крупных банков, из-за чего у их клиентов «испарялись» деньги со счетов
  6. Минск залило дождем и засыпало градом. В городе — пробки, трамваи стоят, некоторые улицы затопило
  7. «Выматерился и закурил». Поговорили с беларусами — они видели и слышали российские дроны, летевшие через нашу страну для атаки Украины
  8. Экс-кандидатка на президентских выборах 2025 года Анна Канопацкая опубликовала в Facebook фото на границе с Литвой
  9. «Должна наступить деэскалация». Поговорили с сестрой Колесниковой Татьяной об освобождении политзаключенных и несогласии с Тихановской
  10. Возможно, вы не знали, но из-за оплаты товаров через кассы самообслуживания можно заработать «административку». Есть наглядный пример
  11. Беларусов попросили назвать достижения и провалы нашей страны за последние пять и 30 лет. Итоги исследования поразили даже социологов
  12. Сколько денег прошло через клуб, который продвигает Карпенков
  13. «Альфа-Банк» ввел новшество при обмене долларов и евро
  14. К осени Россия сможет регулярно использовать более 1000 дронов в одном ударном пакете — ISW
  15. «Скупое меню для энергичного человека». Чем дальше будет заниматься Тихановский — мнение
  16. «Какой-то ребенок, трус, рассылал через телеграм-канал — давайте по воскресеньям выходить». Тихановский — о протестах 2020 года


/

В городском паблике Житковичей появилось анонимное сообщение, которое вызвало бурную дискуссию. Как утверждает автор, 27 января в Хильчицкой средней школе учитель физкультуры ударил семиклассника. «Флагшток» спросил о ситуации директорку учреждения образования.

Урок физкультуры в Хильчицкой средней школе. Фото: hil.schools.by
Урок физкультуры в Хильчицкой средней школе. Фото: hil.schools.by

«Ударил по голове (говорят, кулаком), в результате чего у мальчика закружилась голова и началась рвота. Сейчас мальчик лежит в больнице с сотрясением мозга. Директор школы скрывает этот факт, говорит, что он объелся чипсов и поэтому его стошнило», — говорится в посте.

По словам автора, это «не единичный случай, дети постоянно жалуются, что учитель обзывает, толкает и пинает детей». Директорка же, как утверждается, «тоже хороша, орет, ругается матом, говорит всякие пошлости, публично оскорбляет и унижает».

Пост набрал более 140 комментариев. Многие пользователи высказали недоверие и потребовали доказательств. При этом, допуская, что такое могло случиться, ряд комментаторов встали на сторону учителей, обвинив современных детей в распущенности, грубости, нежелании учиться.

Журналист «Флагштока», не называя издание, позвонил в школу и связался с директоркой Хильчицкой средней школы Анжеликой Дербеневой. Она не задавала уточняющих вопросов — сразу было понятно, что директорка знает, о какой именно ситуации идет речь. Издание приводит стенограмму разговора.

— Пишут, что у вас физрук ребенка избил?

— Ребенок в школу ходит уже.

— А с физруком что?

— Нормально все. Там же не это… Ну как вам объяснить… Ничего не было, ничего нету. Там вообще бытовая какая-то травма. Ребенок жив-здоров, ходит в школу, ничего с ним не случилось.

— А потасовка была?

— Ну да, мама на эмоциях поиграла в интернете. Физрук ничего не делал. Дети опрошены — там ничего не было. Никто не толкал, ничего не делал. <…> Это маме приснилось, наверное.

В процессе разговора директорка назвала имя физрука, к которого в сети обвинили в рукоприкладстве — им оказался Штакевич. Такая фамилия отсутствует на страничке Хильчицкой школы.

Таким образом, директорка опровергла сообщение в соцсети, но не представила свою версию случившегося и не захотела объяснить, что произошло и какой именно был конфликт.